Ferris Kelly hat eine „Trittmaschine“ und andere Geräte konstruiert, um die Erfahrung der Schüler in seinem angepassten Sportunterricht an der Joseph Ferderbar Elementary School in Lower Southampton zu bereichern.
Ferris Kelly, Lehrerin für Gesundheit und Sport im Neshaminy School District, hat ein Händchen für Do-it-yourself-Projekte, die viele Leute gerne als „praktisch“ bezeichnen.
In den letzten Jahren hat er seine eigene Küche und sein eigenes Badezimmer renoviert und andere Projekte durchgeführt, die zu erheblichen Einsparungen bei den Rechnungen der Bauunternehmer geführt haben.
Aber Kelly hat herausgefunden, dass seine praktischen Fähigkeiten auch in seinem Vollzeitjob von großem Nutzen sind, und hat es sich zur Aufgabe gemacht, Geräte aus einfachen Haushaltsmaterialien herzustellen, die die Erfahrungen von Schülern mit körperlichen Behinderungen in seinem angepassten Sportunterricht bereichert haben Joseph Ferderbar-Grundschule in Lower Southampton.
„Es geht einfach darum, herauszufinden, was die Kinder brauchen, und den Lehrplan und die Ausrüstung so anzupassen, dass sie so erfolgreich wie möglich sind“, sagte Kelly kürzlich während eines Unterrichts an der Schule.
„Es ist den DIY-Projekten zu Hause sehr ähnlich.Es geht darum, Probleme zu lösen, damit die Dinge funktionieren, und es macht jede Menge Spaß.Es macht mir immer Spaß.“
Der Schüler der Ferderbar-Grundschule, Will Dunham, benutzt ein Gerät des Gesundheits- und Sportlehrers Ferris Kelly, um einen Beachball loszulassen, um eine Wäscheleine hinunterzurutschen.pic.twitter.com/XHSZZB2Nyo
Bei Kellys „Kickmaschine“ aus PVC-Rohren und anderen Haushaltsmaterialien zieht ein Schüler mit Armen oder Beinen an einer Schnur.Wenn die Schnur in die richtige Richtung gezogen wird, löst sie einen Sneaker am Ende eines Rohrs aus, der herabkommt und einen Ball schießt, hoffentlich in ein nahegelegenes Tor.
Bei einem ähnlichen Gerät, das aus einigen Metallständern, einer Wäscheleine, einer Wäscheklammer und einem großen Wasserball besteht, zieht ein Schüler an einer Leine, die an der Wäscheklammer befestigt ist.Bei korrekter Ausführung löst die Wäscheklammer den Wasserball auf einer langen Fahrt entlang der Linie aus, zur Freude der Schüler und Lehrer in der Klasse.
Zu sehen, dass ihre Aktionen mit lustigen Reaktionen belohnt werden, kann einen großen Unterschied im Leben der Schüler machen, sagte Kelly, die die Geräte zum ersten Mal während ihrer Arbeit an den Prince George's County Public Schools in Maryland nutzte, bevor sie letztes Jahr von Neshaminy eingestellt wurde.
Neben Ferderbar unterrichtet er auch täglich eine Klasse der fünften Klasse an der angrenzenden Poquessing Middle School.
„Wir haben im September mit diesen Geräten begonnen und die Kinder haben seitdem so viel damit gemacht“, sagte Kelly.„Sie spüren die Reaktion der Erwachsenen auf ihre Handlungen.Das ist auf jeden Fall ein Motivator und hilft ihnen, ihre Stärken auszubauen.“
„Er war großartig“, sagte Modica.„Ich weiß, dass er einige seiner Ideen von Twitter und ähnlichen Orten erhält und er sie einfach aufnimmt und mit ihnen umgeht.Die Aktivitäten, die er diesen Schülern bietet, sind phänomenal.“
„Es geht um Verbesserung. Was auch immer sie tun können, um sich zu verbessern, ist großartig“, sagte er.„Die Kinder haben Spaß und ich habe Spaß.Ich bin absolut sehr zufrieden damit.
„Wenn ein Schüler mit einem der von mir entwickelten Geräte Erfolg hat, fühle ich mich großartig.Zu wissen, dass ich ein Gerät individuell anpassen konnte, das einem Schüler mehr Möglichkeiten zur Inklusion und zum Gesamterfolg bietet, ist eine aufregende Erfahrung.“
Ein Video von Kellys Unterricht, das von Neshaminy-Mitarbeiter Chris Stanley erstellt wurde, kann auf der Facebook-Seite des Bezirks, facebook.com/neshaminysd/, angesehen werden.
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Zeitpunkt der Veröffentlichung: 07.02.2020