Феррис Келли сконструировал «машину для ударов ногами» и другие приспособления, чтобы обогатить опыт учеников на своем адаптированном уроке физкультуры в начальной школе Джозефа Фердербара в Нижнем Саутгемптоне.
Учитель здоровья и физкультуры школьного округа Нешамини Феррис Келли умеет создавать проекты «сделай сам», которые многие люди любят называть «умелостью».
В последние годы он переделал собственную кухню и ванную, а также реализовал другие проекты, которые позволили значительно сэкономить на счетах подрядчиков.
Но Келли обнаружил, что его практические навыки также приносят значительную пользу в его основной работе, и взял на себя задачу создавать устройства из простых бытовых материалов, которые обогатили опыт учащихся с ограниченными физическими возможностями на его адаптированном уроке физкультуры в школе. Начальная школа Джозефа Фердербара в Нижнем Саутгемптоне.
«Это просто взгляд на то, что нужно детям, и адаптация учебной программы и оборудования, чтобы сделать их максимально успешными», — сказала Келли во время недавнего урока в школе.
«Это очень похоже на проекты DIY дома.Это решение проблем, чтобы все работало, и это очень весело.Мне всегда это нравится».
Учащийся начальной школы Фердербара Уилл Данэм использует устройство, изготовленное учителем здоровья и физкультуры Феррисом Келли, чтобы спустить пляжный мяч по бельевой веревке.pic.twitter.com/XHSZZB2Nyo
«Машина для ударов» Келли, сделанная из труб ПВХ и других бытовых материалов, предполагает, что ученик тянет за веревку руками или ногами.Если потянуть в правильном направлении, веревка освобождает кроссовок на конце трубы, который опускается и отбивает мяч, надеясь, в ближайшие ворота.
В аналогичном устройстве, состоящем из металлических подставок, бельевой веревки, прищепки и большого пляжного мяча, ученик тянет веревку, прикрепленную к прищепке.При правильном выполнении прищепка позволит пляжному мячу долго скользить по веревке, к радости учеников и учителей в классе.
По словам Келли, которая впервые начала использовать эти устройства во время работы в государственных школах округа Принс-Джордж в Мэриленде, а затем в прошлом году была принята на работу в Нешамини, то, что их действия будут вознаграждены веселой реакцией, может существенно изменить жизнь учеников.
Помимо Фердербара, он также преподает один урок в пятом классе в соседней средней школе Покессинг.
«Мы начали работать с этими устройствами в сентябре, и с тех пор дети много сделали с ними», — сказал Келли.«Они чувствуют реакцию взрослых на свои действия.Это определенно мотивирует и помогает им улучшить свои сильные стороны».
«Он был великолепен», сказал Модика.«Я знаю, что некоторые из своих идей он черпает из Твиттера и подобных мест, просто берет их и реализует.Мероприятия, которые он предлагает этим студентам, феноменальны».
«Все дело в улучшении, все, что они могут сделать для улучшения, — это здорово», — сказал он.«Дети веселятся, и я веселюсь.Я получаю от этого огромное удовлетворение.
«Когда студент успешно использует одно из созданных мной устройств, я чувствую себя прекрасно.Сознание того, что мне удалось настроить оборудование, которое дает учащемуся больше возможностей для включения и достижения общего успеха, — это захватывающий опыт».
Видеозапись занятий Келли, сделанную сотрудником Neshaminy Крисом Стэнли, можно посмотреть на странице округа в Facebook: facebook.com/neshaminysd/.
Оригинальный контент доступен для некоммерческого использования по лицензии Creative Commons, если не указано иное.The Intelligencer ~ One Oxford Valley, 2300 East Lincoln Highway, Suite 500D, Langhorne, PA, 19047 ~ Не продавать мою личную информацию ~ Политика использования файлов cookie ~ Не продавать мою личную информацию ~ Политика конфиденциальности ~ Условия обслуживания ~ Ваши права на конфиденциальность в Калифорнии / политика конфиденциальности
Время публикации: 07 февраля 2020 г.