พื้นที่นวัตกรรมใหม่กลายเป็นศูนย์กลางของกิจกรรมการเรียนรู้

นักเรียนใช้อุปกรณ์หลากหลายภายในศูนย์นวัตกรรม Kremer เพื่อสร้างต้นแบบโครงการและชิ้นส่วนสำหรับทีมแข่งขัน

อาคารห้องปฏิบัติการและการออกแบบทางวิศวกรรมแห่งใหม่ – ศูนย์นวัตกรรม Kremer – กำลังเปิดโอกาสให้นักศึกษาของ Rose-Hulman ได้ยกระดับประสบการณ์การศึกษาเชิงปฏิบัติและการทำงานร่วมกัน

อุปกรณ์การผลิต เครื่องพิมพ์ 3 มิติ อุโมงค์ลม และเครื่องมือวิเคราะห์มิติที่มีอยู่ใน KIC นั้นอยู่ไม่ไกลจากนักเรียนที่ทำงานในทีมแข่งขัน โครงการออกแบบ capstone และในห้องเรียนวิศวกรรมเครื่องกล

ศูนย์นวัตกรรม Richard J. และ Shirley J. Kremer ขนาด 13,800 ตารางฟุต ซึ่งเปิดเมื่อต้นไตรมาสการศึกษาฤดูหนาวปี 2018-19 และอุทิศให้กับสถาบันแห่งนี้ในวันที่ 3 เมษายน ศูนย์แห่งนี้ได้รับการตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ความใจบุญสุนทานของทั้งคู่ที่มีต่อสถาบัน

Richard Kremer ศิษย์เก่าวิศวกรรมเคมีในปี 1958 ได้ก่อตั้งบริษัท FutureX Industries Inc. ซึ่งเป็นบริษัทผู้ผลิตในเมือง Bloomingdale รัฐอินเดียน่า ซึ่งเชี่ยวชาญด้านการอัดขึ้นรูปพลาสติกตามสั่งบริษัทได้เติบโตขึ้นตลอดระยะเวลา 42 ปีที่ผ่านมาจนกลายเป็นซัพพลายเออร์ชั้นนำด้านวัสดุแผ่นพลาสติกสำหรับอุตสาหกรรมการขนส่ง การพิมพ์ และการผลิต

สถานที่นี้ตั้งอยู่ทางด้านตะวันออกของวิทยาเขต ติดกับศูนย์นวัตกรรม Branam โดยได้ขยายและเพิ่มโอกาสในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและการทดลอง

Robert A. Coons ประธาน Rose-Hulman กล่าวว่า "ศูนย์นวัตกรรม Kremer ช่วยให้นักเรียนมีทักษะ ประสบการณ์ และความคิดในการมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความก้าวหน้าในอนาคตที่เป็นประโยชน์ต่อชีวิตของเราในทุกด้านRichard และความสำเร็จในอาชีพการงานของเขาเป็นตัวอย่างที่ดีเยี่ยมของค่านิยมหลักของสถาบันแห่งนี้ในที่ทำงานค่านิยมที่ยังคงเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับความสำเร็จในปัจจุบันและอนาคตของ Rose-Hulman และนักเรียนของเรา”

KIC มีอุปกรณ์ที่นักเรียนใช้สร้างต้นแบบอุปกรณ์สำหรับโปรเจ็กต์ต่างๆเราเตอร์ CNC ใน Fabrication Lab (เรียกว่า "Fab Lab") จะตัดโฟมและไม้ส่วนใหญ่เพื่อสร้างภาพตัดขวางของยานพาหนะสำหรับทีมแข่งรถเครื่องฉีดน้ำ อุปกรณ์ตัดไม้ และเราเตอร์ CNC แบบตั้งโต๊ะแบบใหม่ ขึ้นรูปโลหะ พลาสติกหนา ไม้ และแก้ว ให้เป็นชิ้นส่วนที่มีประโยชน์ทุกรูปทรงและขนาด

เร็วๆ นี้ เครื่องพิมพ์ 3D ใหม่หลายตัวจะช่วยให้นักเรียนสามารถนำการออกแบบของตนเองตั้งแต่กระดานวาดภาพ (หรือหน้าจอคอมพิวเตอร์) ไปสู่การผลิต จากนั้นจึงสร้างต้นแบบ ซึ่งเป็นขั้นตอนเริ่มต้นของวงจรการผลิตของโครงการทางวิศวกรรมใดๆ ก็ตาม Bill Kline รองคณบดีฝ่ายนวัตกรรมและศาสตราจารย์กล่าว ของการจัดการทางวิศวกรรม

อาคารนี้ยังมีห้องปฏิบัติการ Thermofluids แห่งใหม่ที่เรียกว่า Wet Lab ซึ่งมีช่องทางน้ำและอุปกรณ์อื่นๆ ที่ช่วยให้อาจารย์ด้านวิศวกรรมเครื่องกลสามารถสร้างประสบการณ์การวิเคราะห์มิติในชั้นเรียนของเหลวของตนได้ ซึ่งจะมีการสอนในห้องเรียนที่อยู่ติดกัน

“นี่เป็นห้องปฏิบัติการของเหลวคุณภาพสูงมาก” รองศาสตราจารย์ด้านวิศวกรรมเครื่องกล Michael Moorhead ที่ปรึกษาด้านการออกแบบคุณลักษณะของ KIC กล่าว“สิ่งที่เราสามารถทำได้ที่นี่คงจะท้าทายมากก่อนหน้านี้ทีนี้ ถ้า (ศาสตราจารย์) คิดว่าตัวอย่างที่ลงมือปฏิบัติจริงจะช่วยเสริมแนวคิดการสอนในกลศาสตร์ของไหล พวกเขาก็ไปอยู่ข้างๆ และนำแนวคิดนี้ไปปฏิบัติได้”

ชั้นเรียนอื่นๆ ที่ใช้พื้นที่การศึกษาจะครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น อากาศพลศาสตร์ทางทฤษฎี ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการออกแบบ ระบบขับเคลื่อน การวิเคราะห์ความล้า และการเผาไหม้

Rose-Hulman Provost Anne Houtman กล่าวว่า "สถานที่ร่วมของห้องเรียนและพื้นที่โครงการสนับสนุนคณาจารย์ในการรวมกิจกรรมภาคปฏิบัติในการสอนของพวกเขานอกจากนี้ KIC ยังช่วยให้เราแยกโปรเจ็กต์ที่ใหญ่กว่าและเลอะเทอะกว่าออกจากโปรเจ็กต์ที่เล็กกว่าและ 'สะอาดกว่า'”

ตรงกลางของ KIC คือห้องปฏิบัติการสำหรับผู้สร้าง ซึ่งนักเรียนจะปรับแต่งและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์นอกจากนี้ พื้นที่ทำงานแบบเปิดและห้องประชุมยังถูกใช้งานตลอดทั้งวันทั้งคืนโดยทีมแข่งขันต่างๆ ที่ร่วมมือกันข้ามสาขาวิชามีการเพิ่มสตูดิโอออกแบบสำหรับปีการศึกษา 2019-20 เพื่อสนับสนุนนักศึกษาสาขาวิชาเอกการออกแบบวิศวกรรม ซึ่งเป็นโปรแกรมใหม่ที่เพิ่มเข้ามาในหลักสูตรปี 2018

“ทุกสิ่งที่เราทำคือการให้บริการนักเรียนของเราให้ดียิ่งขึ้น” Kline กล่าว“เราวางไว้ในพื้นที่เปิดโล่งและไม่รู้จริงๆ ว่านักเรียนจะใช้มันหรือไม่จริงๆ แล้ว นักเรียนสนใจที่จะมาที่นี่ และที่นี่ก็กลายเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของอาคาร”