Ferris Kelly đã chế tạo ra một “máy đá” và các thiết bị kỳ lạ khác để làm phong phú thêm trải nghiệm của học sinh trong lớp giáo dục thể chất đã được điều chỉnh của ông tại Trường Tiểu học Joseph Ferderbar ở Lower Southampton.
Giáo viên giáo dục thể chất và sức khỏe của Học khu Neshaminy, Ferris Kelly, có sở trường về các dự án tự làm mà nhiều người thích gọi là “tiện dụng”.
Trong những năm gần đây, anh ấy đã làm lại nhà bếp và phòng tắm của riêng mình và thực hiện các dự án khác giúp tiết kiệm rất nhiều chi phí cho nhà thầu.
Nhưng Kelly đã phát hiện ra rằng kỹ năng thực hành của anh ấy cũng mang lại lợi ích đáng kể cho công việc toàn thời gian của anh ấy và đã tự mình chế tạo các thiết bị từ những vật liệu gia dụng đơn giản giúp làm phong phú thêm trải nghiệm của học sinh khuyết tật thể chất trong lớp giáo dục thể chất thích nghi của anh ấy tại trường. Trường tiểu học Joseph Ferderbar ở Lower Southampton.
Kelly cho biết trong một lớp học gần đây tại trường: “Chỉ cần xem xét những gì trẻ em cần và điều chỉnh chương trình giảng dạy cũng như thiết bị để giúp chúng thành công nhất có thể”.
“Nó rất giống các dự án DIY ở nhà.Đó là cách giải quyết vấn đề để khiến mọi việc diễn ra suôn sẻ và điều đó rất thú vị.Tôi luôn cảm thấy vui vẻ khi làm việc đó.”
Học sinh Will Dunham của Trường Tiểu học Ferderbar sử dụng một thiết bị do giáo viên thể dục và sức khỏe Ferris Kelly chế tạo để thả một quả bóng bãi biển để trượt xuống dây phơi.pic.twitter.com/XHSZZB2Nyo
“Máy đá” của Kelly được làm từ ống nhựa PVC và các vật liệu gia dụng khác, trong đó học sinh sẽ kéo dây bằng tay hoặc chân.Khi được kéo đúng cách, sợi dây sẽ giải phóng một chiếc giày thể thao ở đầu ống, rơi xuống và đá một quả bóng, hy vọng vào khung thành gần đó.
Một thiết bị tương tự được chế tạo với một số giá đỡ bằng kim loại, dây phơi quần áo, kẹp quần áo và quả bóng bãi biển lớn có một học sinh kéo dây gắn vào kẹp quần áo.Khi thực hiện đúng, chiếc kẹp quần áo sẽ thả quả bóng bãi biển đi một quãng dài dọc theo dây khiến học sinh và giáo viên trong lớp thích thú.
Kelly, người lần đầu tiên bắt đầu sử dụng các thiết bị này khi làm việc tại Trường Công Quận Prince George ở Maryland trước khi được Neshaminy thuê vào năm ngoái, cho biết hành động của các em được khen thưởng bằng những phản ứng vui vẻ có thể tạo ra sự khác biệt lớn trong cuộc sống của học sinh.
Ngoài Ferderbar, anh còn dạy một lớp năm tại trường trung học cơ sở Poquessing gần đó.
Kelly cho biết: “Chúng tôi bắt đầu sử dụng những thiết bị này vào tháng 9 và bọn trẻ đã làm được rất nhiều điều với chúng kể từ đó”.“Các em cảm nhận được phản ứng của người lớn trước hành động của mình.Đó chắc chắn là động lực và giúp họ phát huy những điểm mạnh mình có.”
“Anh ấy thật tuyệt,” Modica nói.“Tôi biết anh ấy lấy một số ý tưởng từ Twitter và những nơi tương tự, và anh ấy chỉ tiếp thu và thực hiện chúng.Các hoạt động mà anh ấy cung cấp cho những sinh viên này thật phi thường.”
Ông nói: “Tất cả đều là về sự cải tiến, bất cứ điều gì họ có thể làm để cải thiện đều tuyệt vời”.“Bọn trẻ đang vui vẻ và tôi cũng vui vẻ.Tôi hoàn toàn nhận được rất nhiều sự hài lòng từ điều đó.
“Khi một học sinh sử dụng thành công một trong những thiết bị do tôi tạo ra, điều đó khiến tôi cảm thấy rất tuyệt.Biết rằng tôi có thể tùy chỉnh một thiết bị giúp học sinh có nhiều cơ hội hòa nhập hơn và thành công chung là một trải nghiệm thú vị.”
Bạn có thể xem video về lớp học của Kelly do nhân viên Neshaminy Chris Stanley thực hiện trên trang Facebook của học khu, facebook.com/neshaminysd/.
Nội dung gốc có sẵn cho mục đích sử dụng phi thương mại theo giấy phép Creative Commons, trừ khi được ghi chú.The Intelligencer ~ One Oxford Valley, 2300 East Lincoln Highway, Suite 500D, Langhorne, PA, 19047 ~ Không bán thông tin cá nhân của tôi ~ Chính sách cookie ~ Không bán thông tin cá nhân của tôi ~ Chính sách quyền riêng tư ~ Điều khoản dịch vụ ~ Quyền riêng tư ở California của bạn / Chính sách bảo mật
Thời gian đăng: Feb-07-2020